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Archivi categoria: STORIA
Storia su Polilab Kids
Animazioni su Polilab Kids di argomento storico: La posta presso i Romani Le strade romane I viaggi presso i Romani Il cerchio di pietra: le mura che proteggono Il teatro greco e il mistero delle parole sussurrate II: Le maschere
Pubblicato in CLASSE 5^, Link al web, STORIA, video
Contrassegnato mura e porte, polilab kids, posta romana, Romani. Greci, Strade romane, teatri greci
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L’IMPERO ROMANO
Guardiamo i territori e il percorso della civiltà romana dalle origini (756 a.C.) alla caduta dell’Impero (476 d. C.): Riprodurre la cartina storica di pag. 82 su carta lucida e incollarla sul quaderno, copiare la linea del tempo illustrata sopra … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 5^, COMPITI, STORIA
Contrassegnato carta storica, impero romani, linea del tempo, Ottaviano Augusto
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fine REPUBBLICA e Giulio Cesare
Dal libro di testo: Ecco il documentario commentato in classe, come ripasso e conclusione del periodo della repubblica nella Roma antica… con le grandiose imprese di Giulio Cesare che ci porteranno all’IMPERO:
Pubblicato in CLASSE 5^, STORIA, video
Contrassegnato Giulio Cesare, la civiltà romana
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Famiglia e abitazioni nella Roma repubblicana
Lettura di testo e immagini e spiegazioni con confronti con il nostro modo di vivere: Dove vivevano le famiglie? In case diverse, secondo la condizione sociale degli abitanti: INSULAE o DOMUS Queste informazioni gli storici le hanno ricavate in particolare … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 5^, STORIA, video
Contrassegnato la domus. l'insula, la famiglia romana, Pompei e la città romana sepolta
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Patrizi, plebei e schiavi a ROMA
Dalla visita guidata a Verona, abbiamo potuto conoscere alcuni aspetti della società romana, in particolare i loro divertimenti nell’Arena, dove molti schiavi morivano per deliziare gli spettatori (patrizi e plebei). Dal nostro sussidiario: Ma gli schiavi hanno anche cercato di … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 5^, STORIA, video
Contrassegnato Patrizi, plebei, Roma antica, schiavi
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Continua lo studio dei “Romani”
Dopo il ritorno da Verona, e carichi di quello che la città “romana” ci ha raccontato sulle opere costruite e sul loro uso, andiamo a vedere le lezioni di “Rino nella storia” e ricordiamo: “strade e ponti” per portare gli … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 5^, COMPITI, Link al web, NUOVE TECNOLOGIE, Software didattici e LIM, STORIA, video
Contrassegnato Civiltà Romana, costruzioni, religione
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dopo “Visita guidata a Verona”
Martedì 11 aprile: visita guidata alla città di Verona, per la parte che riguarda le sue origini “romane”. A causa della manifestazione vinitaly abbiamo raggiunto la città solo alle 11:00, con più di 1/2 ora di ritardo. Il tempo meteorologico … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 5^, COMPITI, Convivenza Civile, foto, GEOGRAFIA, Laboratorio, NUOVE TECNOLOGIE, STORIA, Visite guidate
Contrassegnato Archi, arena, gladiatori, I Romani, Porte, Verona
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Archiviare i lapbook
Dove riporre i lapbook costruiti e utilizzati per lo studio e il confronto lungo il corso di un anno? Noi, durante la costruzione e lo studio li abbiamo tenuti in una busta trasparente e sempre pronti all’uso, nella cartelletta rigida … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 5^, LABORATORI MANUALI, NUOVE TECNOLOGIE, Pedagogia SPERIMENTALE, STORIA
Contrassegnato archiviare lapbook
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Verona Romana (preparazione visita guidata)
Verona come primo insediamento militare, città fortificata e base strategica per la conquista romana dei territori montani attraverso la Val d’Adige, nella prima fase dell’espansione di Roma. Dal nostro sussidiario alcune informazioni storiche: l’esercito romano alla conquista (periodo della repubblica) … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 5^, GEOGRAFIA, Link al web, STORIA, Visite guidate
Contrassegnato arena, gladiatori, Verona romana
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Antica Roma: dalla Monarchia alla Repubblica
Le informazioni del nostro sussidiario e la presentazione di “Rino nella storia” a confronto, ci aiutano a scoprire i 7 colli, i 7 re… la fine della monarchia, e la successiva organizzazione di Patrizi e Plebei nella Repubblica dei primi … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 5^, INNOVAZIONE, Link al web, NUOVE TECNOLOGIE, STORIA
Contrassegnato Civiltà Romana, la repubblica nell'antica Roma, le cariche pubbliche, sette re di Roma
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Un mito della fondazione di Roma (minilapbook)
Dall’idea delle sorelle GG un minilapbook per iniziare la storia della Civiltà Romana: Enea è un eroe destinato dal Fato alla fondazione di Roma, è il protagonista assoluto dell’Eneide di Virgilio: le vicende successive alla sua fuga da Troia, caratterizzate … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 5^, Didattica inclusiva, LABORATORI MANUALI, Link al web, NUOVE TECNOLOGIE, STORIA
Contrassegnato Eneide, fondazione di Roma, miti
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Cultura greca
Grandi uomini e grandi idee: i Greci e Archimede Aristotele, che fu anche maestro di Alessandro Magno, l’imperatore macedone, è stato un filosofo e uno scienziato greco. Nel video Alessandria d’Egitto, il suo faro, la biblioteca… L’astrologo Tolomeo, l’ingegnere Erone … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 5^, STORIA, video
Contrassegnato Archimede, filosofia, Greci, La scuola di Atene di Raffaello, Magna Grecia
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Arte greca
Al video di Rino nella storia, clicca sull’immagine e poi sulla statua: Le pitture greche disegnate dai ragazzi: (cliccare per ingrandire e sfogliare la galleria)
I GRECI (colonie e polis)
Seguendo il sussidiario “mappa… Mondo” classe 5^ -Proiezione delle immagini alla LIM, per spiegare visualizzando e completando sul testo Osserviamo la panoramica di un esempio di Polis greca, poi ne indagheremo le parti principali andando nelle pagine indicate: – -Visione … Continua a leggere
Pubblicato in Alla LIM, CLASSE 5^, COMPITI, Link al web, NUOVE TECNOLOGIE, STORIA
Contrassegnato abitazione, Colonizzazione, Polis, teatro, tempio
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Attività di tutoraggio
Classe 5^ e 1^ Primaria di Traona (So) Calendario dell’Avvento. Costruito e consegnato ai bimbi di classe 1^ che lo hanno utilizzato anche come ausilio alle attività curricolari. Per la classe 5^ è stato tutoraggio, quindi obiettivi di convivenza civile. … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 5^, Convivenza Civile, creatività, didattica cooperativa, Didattica inclusiva, IMMAGINE, LABORATORI MANUALI, MATEMATICA, Progetti, STORIA
Contrassegnato alfabeto, Camillo Bortolato, metodo analogico, metodo intuitivo, Natale, numeri
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Lapbook sull’Iliade (classe 5^di Firenze)
Nel gruppo delle sorelle G.G. molti insegnanti pubblicano i loro lavori o chiedono indicazioni alle sorelle Giuditta e Ginevra, le esperte in laboratori manuali multimediali, per poterli progettare. Una maestra ha pubblicato questo lavoro fatto con i suoi alunni, siccome … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 5^, creatività, didattica cooperativa, foto, LABORATORI MANUALI, Notizie dal web, STORIA, TEMPO LIBERO
Contrassegnato i Micenei, I poemi omerici, il cavallo di Troia
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Minibook – Gli DEI degli Egizi
Sara, una nostra compagna di classe 5^ ha preparato un minibook su un argomento di studio dello scorso anno, sfruttando gli adesivi di un libro che sta leggendo, potrebbe essere uno stimolo per i ragazzi di classe 4^: Cliccare un … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 5^, creatività, DIDATTICA, didattica cooperativa, INNOVAZIONE, Link al web, STORIA
Contrassegnato lapbook, sorelle Giuditta e Ginevra
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Le civiltà della Grecia
Abbiamo iniziato la conoscenza delle Civiltà che occuparono la Grecia, sul sussidiario vediamo il DOVE e il QUANDO. Un video dal libro on-line ci dà le prime informazioni sulle quattro civiltà che si stanziarono in questa penisola del Mediterraneo (il … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 5^, COMPITI, NUOVE TECNOLOGIE, Software didattici e LIM, STORIA
Contrassegnato I Greci
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Parlare di ISIS ai bambini
Parlare di ISIS ai bambini, questo è il titolo del libro a cura di Dario Ianes, di Alberto Pellai, Edgar Morin, Riccardo Mazzeo, Marco Montanari, ed. Erickson. La maestra ha letto questo libro per informarsi da una fonte attendibile, che … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 5^, Didattica inclusiva, GEOGRAFIA, STORIA
Contrassegnato cartine, Erickson, geopolitica, guerre, Medio Oriente, religione, terrorismo
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Storia in classe quinta
Continua l’ avventura alla scoperta delle antiche civiltà, lo scorso anno abbiamo studiato quelle dei fiumi, quest’anno sarà la volta di quelle sulle rive del Mare Mediterraneo, proprio dove eravamo rimasti con la leggenda della fondazione di Cartagine da parte … Continua a leggere
Pubblicato in Alla LIM, CLASSE 5^, Laboratorio, STORIA
Contrassegnato cartine, civiltà del Mediterraneo.
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area e perimetro, storia e leggenda
Storia e matematica: Didone e la fondazione di Cartagine con area e perimetro. In classe non regnerà il silenzio, specialmente se si attivano i ragazzi a lavorare in gruppo, in gara con un’altra squadra! Dunque partiamo con ordine: PROPOSTA – … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 4^, foto, Geometria, Laboratorio, lavoro di gruppo, MATEMATICA, STORIA
Contrassegnato area, Cartagine, leggenda di Didone, perimetro
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Turandot, Cina, abaco, soroban, matematica…
Nell’opera Turandot, che abbiamo conosciuto in questi ultimi mesi, uno dei tre ministri (Ping, Pang o Pong) tiene in mano uno strano strumento: è un abaco: Stiamo studiando l’antica civiltà cinese che ha dato inizio al grande impero millenario: A … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 4^, IMMAGINE, MATEMATICA, Notizie dal web, STORIA
Contrassegnato abaco, civiltà orientali, Soroban
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Gli Egizi e il lapbook
Abbiamo terminato lo studio degli antichi Egizi e il lapbook ci ha seguito, aiutato a fare ordine e ricordare le tante cose che questa grande civiltà ci ha lasciato. Il diario del nostro lavoro: Alcuni momenti di lavoro in classe, … Continua a leggere
Pubblicato in Alla LIM, CLASSE 4^, foto, Laboratorio, STORIA, video
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