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Archivi categoria: Laboratorio
Ciao AIUOLA! (giugno 2017)
Siamo a fine anno scolastico e alla fine di cinque anni di Scuola Primaria, ed ecco la nostra aiuola con la bellissima scritta curata dalla maestra Lucia: Un po’ doi storia della nostra aiuola: In classe 1^ avevamo avuto l’idea … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 5^, Convivenza Civile, didattica cooperativa, foto, Laboratorio, Progetti, SCIENZE
Contrassegnato aiuola, giardinaggio
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Il vassoio matematico
Un filmato che documenta la costruzione del vassoio/matematico, fatto per fine anno, utilizzando la capacità di costruire cornicette e mandala con competenza, con l’uso di strumenti di misura come righelli, goniometro, squadretta/goniometro e compasso, oltre a molta attenzione e creatività, … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 5^, creatività, didattica cooperativa, foto, Geometria, INNOVAZIONE, Laboratorio, MATEMATICA, video
Contrassegnato autonomia, Camillo Bortolato, cornicette, creatività, mandala, metodo analogico
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dopo “Visita guidata a Verona”
Martedì 11 aprile: visita guidata alla città di Verona, per la parte che riguarda le sue origini “romane”. A causa della manifestazione vinitaly abbiamo raggiunto la città solo alle 11:00, con più di 1/2 ora di ritardo. Il tempo meteorologico … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 5^, COMPITI, Convivenza Civile, foto, GEOGRAFIA, Laboratorio, NUOVE TECNOLOGIE, STORIA, Visite guidate
Contrassegnato Archi, arena, gladiatori, I Romani, Porte, Verona
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Nei momenti di attesa anche le “bilance”
Il libro/blocco “Disfaproblemi” di Bortolato è stato utilizzato da noi come riempitempo, assieme alle cornicette, piastrellature e mandala, come abbiamo più volte pubblicato. Questo lavoro, fotografato dal quaderno di Fabrizio, vuole mostrarci in particolare i problemi con le “bilance”. Per … Continua a leggere
L’apparato locomotore (scheletro e ossa)
clicca sull’immagine e accedi alla lezione di Rino “Sostegno e movimento” Alla LIm… immagini e schemi Lo scheletro posteriore e anteriore Link al gioco ” Ogni Osso al suo Posto” (Studiare pag. 206 e fare esercizio sul quaderno) ——————————————— Oggi … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 5^, esperimento/simulazione, Laboratorio, SCIENZE, video
Contrassegnato apparato locomotore, Corpo umano, ossa, sistema scheletrico
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Storia in classe quinta
Continua l’ avventura alla scoperta delle antiche civiltà, lo scorso anno abbiamo studiato quelle dei fiumi, quest’anno sarà la volta di quelle sulle rive del Mare Mediterraneo, proprio dove eravamo rimasti con la leggenda della fondazione di Cartagine da parte … Continua a leggere
Pubblicato in Alla LIM, CLASSE 5^, Laboratorio, STORIA
Contrassegnato cartine, civiltà del Mediterraneo.
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Festa dell’accoglienza
Siamo in classe quinta e abbiamo il maggior ruolo nel preparare l’accoglienza ai nuovi compagni di classe 1^. Lo scorso anno li abbiamo conosciuti e seguiti con il Progetto Continuità (vedi QUI), quest’anno saremo i loro tutor durante il loro … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 5^, creatività, foto, IMMAGINE, Laboratorio, lavoro di gruppo, Link al web, Progetti
Contrassegnato calendario, festa accoglienza, stagioni
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area e perimetro, storia e leggenda
Storia e matematica: Didone e la fondazione di Cartagine con area e perimetro. In classe non regnerà il silenzio, specialmente se si attivano i ragazzi a lavorare in gruppo, in gara con un’altra squadra! Dunque partiamo con ordine: PROPOSTA – … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 4^, foto, Geometria, Laboratorio, lavoro di gruppo, MATEMATICA, STORIA
Contrassegnato area, Cartagine, leggenda di Didone, perimetro
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Progetto continuità Infanzia-Primaria
Il progetto continuità Scuola Primaria e Infanzia, organizzato per accogliere i più piccoli attraverso attività di accoglienza e tutoraggio, si è concluso nelle scuole di Traona mercoledì 11-05-2016, con le drammatizzazioni delle storie preparate nei precedenti quattro incontri. Ogni bambino … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 4^, foto, IMMAGINE, Laboratorio, lavoro di gruppo, MUSICA, Progetti, video
Contrassegnato drammatizzazione, lettura, Progetto continuità
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Un anno con Kio & Gus
L’anno scolastico sta per concludersi e noi in classe 4^ lo ricorderemo anche con il racconto di Kio e la sua amica Gus, cieca e dolcissima. Ora stiamo preparando un vassoio-quadro che rappresenta la balena Leviatano che ha salvato il … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 4^, Laboratorio, SCIENZE, video
Contrassegnato Balene, filosofare, Matthew Lipman, stupirsi
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I semi di girasole
A settembre scorso, dai girasoli seminati da noi, ecco nuovi semi: li togliamo dal fiore e li conserviamo in una scatolina, fino a primavera. Ad aprile Diego, con la maestra Rossana, li ha seminati nei vasetti. Li lasciamo germogliare … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 4^, foto, Laboratorio, Progetti, SCIENZE
Contrassegnato girasoli, mughetti
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Oltre l’aiuola!
L’aiuola è ormai completa, andiamo alla conquista di nuovi territori? L’Achillea gialla e i Mughetti saranno i pionieri! come lo erano stati in classe 1^(vedi QUI’) Il terreno è un groviglio di vecchie radici, polveroso e arido, ce la faremo? … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 4^, Laboratorio, Progetti, SCIENZE
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Metri quadrati artistici dall’Italia (in continuo aggiornamento)
Per capire meglio l’unità di misura della superficie, avevamo costruito un m² di carta e lo avevamo utilizzato per le prime misure, poi lo abbiamo coperto in modo artistico (vedi QUI). Come noi, altri ragazzi di classe 4^ hanno costruito … Continua a leggere
Pubblicato in Alla LIM, CLASSE 4^, creatività, foto, GEOGRAFIA, Geometria, IMMAGINE, Laboratorio, MATEMATICA
Contrassegnato cartina, contatti Web, Italia, metri quadrati
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Giardinaggio “attrezzati”
Sempre più organizzati nella nostra scuola! E stimolati a continuare a lavorare per mettere in terra nuove piante, conoscere la natura e rendere la scuola più viva e bella! Inauguriamo i nuovi attrezzi per creare un posticino alla “vite canadese“ … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 4^, foto, Laboratorio, Progetti
Contrassegnato ambiente naturale, giardinaggio
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La cellula vegetale
Proviamo a costruire la cellula vegetale illustrata sul nostro sussidiario, con pochi materiali, utilizzando gli spunti pubblicati da una scuola del Veneto Una scatola conterrà la nostra cellula, aggiungiamo la parete cellulare con ritagli di cartoncino verde, col cotone il … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 4^, creatività, foto, Laboratorio, Notizie dal web, SCIENZE
Contrassegnato cellula vegetale
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Gli Egizi e il lapbook
Abbiamo terminato lo studio degli antichi Egizi e il lapbook ci ha seguito, aiutato a fare ordine e ricordare le tante cose che questa grande civiltà ci ha lasciato. Il diario del nostro lavoro: Alcuni momenti di lavoro in classe, … Continua a leggere
Pubblicato in Alla LIM, CLASSE 4^, foto, Laboratorio, STORIA, video
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Misure e problemi
Dalle misurazioni compiute possiamo trarre osservazioni e nuove informazioni importanti per fare calcoli più precisi delle superfici. (cliccare su un’immagine per ingrandire e scorrere la galleria) alcune delle piastrellature disegnate dai ragazzi Ma quanto ci costerà il materiale per rinnovare … Continua a leggere
Pubblicato in Alla LIM, CLASSE 4^, Geometria, Laboratorio, MATEMATICA
Contrassegnato equivalenze, misure di superficie, misure lineari, problema autentico
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Misurare col metro quadrato
Con il nostro metro quadrato di carta decidiamo di misurare la superficie di un’aula “per dare le misure al piastrellista” (eventuale cambio di pavimentazione). Lavoriamo in gruppo con metà classe per volta: 11 alunni, così che tutti possano essere più … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 4^, foto, Geometria, Laboratorio, MATEMATICA
Contrassegnato il metro quadrato, indicazioni nazionali, misurare superfici
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Il metro quadrato (costruzione)
Per introdurre la misurazione delle superfici eccoci intorno ad un foglio per costruire il nostro METRO QUADRATO, seguito dal DECIMETRO QUADRATO e, con l’aiuto della carta millimetrata possiamo vedere bene anche i più piccini: il CENTIMETRO QUADRATO e il MILLIMETRO … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 4^, creatività, foto, Geometria, IMMAGINE, Laboratorio, MATEMATICA
Contrassegnato Bruno Munari, carta, creare con formati diversi, metro quadrato
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Il “cartiglio” del papà
Un regalo ai papà utilizzando un altro linguaggio, un po’ segreto, un po’ storico, ma sicuramente artistico! Innanzi tutto scopriamo meglio come i nostri papà lavorano, quali professioni fanno… poi traduciamo in simboli e parole quello che abbiamo scoperto. Ecco … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 4^, creatività, foto, IMMAGINE, Laboratorio, STORIA, Visite guidate
Contrassegnato cartiglio egizio, festa del papà
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Il “Disfaproblemi”
Ecco i 90 esercizi/problema pubblicati dalla Erickson l’ottobre scorso in un libro-gioco. L’autore è il nostro maestro Camillo Bortolato. Sono finalmente riuscita a trovare tempo e spazio per questo libricino matematico. Ho pensato di utilizzarlo come riempitempo, da usare in … Continua a leggere
Pubblicato in Alla LIM, CLASSE 4^, INNOVAZIONE, Laboratorio, MATEMATICA
Contrassegnato calcolo mentale, Camillo Bortolato, maria valenti, metodo analogico, metodo intuitivo, problemi per immagine, rompicapo, sudoku
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Lapbook: I CIBI
Dopo il Progetto “Everytime English” che si proponeva di sviluppare le competenze linguistiche attraverso l’uso della lingua inglese in contesti diversi e l’esplorazione di argomenti di altre discipline (attività di CLIL) e la classe 4^ ha “parlato” di alimenti, Sanaa … Continua a leggere
Pubblicato in CLASSE 4^, creatività, foto, IMMAGINE, Laboratorio
Contrassegnato i cibi. sorelle GG, lapbook, maria valenti
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